部门目标

• 在CAASPP评估中，达到或超过标准的学生数量增加2.11%（从47.89%增加到50.00%）。
• 在问题解决和建模/数据分析方面得分低于标准的学生总数减少2.00%
• 在CAASPP考试中，将交流推理要求得分低于标准的学生总数减少2.00%。
• 美联社目标?
• 干预目标?D和F比率？

行动计划

• 在所有IM1， IM2和IM3课程中使用ALEKS，并将其纳入正规买足球的App的单元设计和课程计划中。
• 在综合数学课上演示CSG程序的实施。
• 在正规买足球的App的IM1课程中同时使用IM1实验室来帮助发展表现不佳的学生的技能。
• 今年实施教师课程研究
• 正规买足球的App将以每分钟为单位对学生进行评估，而不是等到每个单元结束后再进行测试。
• 在正规买足球的App的课程和单元发展中实施8项数学实践中的第3和第6项。别忘了其他6个MP。
• 在单元设计中嵌入性能任务