科学课程

动物生物学1 (p)

• 这个为期一年的动物生物学课程将为学生提供生物学基础知识的坚实基础，并将强调分类，重点是动物王国中生物之间的比较解剖学/生理学。本课程将涵盖加州科学内容标准中概述的生物/生命科学标准以及生命科学下一代标准。实验室将强调帮助培养批判性思维和解决问题的能力。希望申请加州大学/科罗拉多州立大学的学生必须在本课程中达到最低成绩“C”，以达到生物科学类别中“d”的实验科学要求。这门课的先决条件是代数1或综合数学1或更高。 

生物1 (p)

• 本课程以加州州立生物标准为基础。为了提供一个全面的科学背景，本课程提供了对生活世界的洞察。本课程提供从最小的单细胞生物到人类的所有生命形式的演示和实验，以及它们的健康、遗传、繁殖和未来。这是一门满足加州大学实验室科学学院入学要求的实验科学课程。

生物1加速(p)

• 前提条件：本课程推荐给ELA CST成绩达到4或5级的高级学生。
• 本课程是为期一年的以生命科学为重点的讲座/实验课程。本课程提供从微观到多细胞的所有生命形式的演示和实验。主题包括细胞生物学、遗传学、生态学、进化和生理学。本课程旨在向学生灌输生物学的事实、原理和过程。这是一门满足加州大学实验室科学学院入学要求的实验科学课程。教学的节奏要快得多，考试测试的知识要深入得多。

生物ap (p)

• 先决条件：成功完成生物学1P。推荐化学1P。
• 这是一门为期一年的讲座/实验课程，强调研究生命系统的调查方法，包括它们的化学、结构、功能、遗传学、起源、生态学和行为。本课程将涉及特殊项目和研究。
• 本课程旨在向学生灌输生物学的事实、原理和过程。生物学将帮助学生更加意识到科学技术的含义和应用，这样他或她就可以学会更有效地生活；提高科学素养，满足加州公立学校的生物科学内容标准。本课程使用大学课本。学生必须参加春季学期的AP考试。这是一门实验科学课程，符合加州大学的实验科学要求。

化学1 (p)

• 先决条件：综合数学1(P)成绩为“C”
• 实验经验将与课堂作业相结合，以研究材料和材料可能发生变化的原理。学生将被要求根据科学原理解决问题。主要议题包括：元素周期表的组织和使用；物质守恒;原子理论；化学反应原理；液体、固体和气体的研究；动力学理论;溶液、溶解度和离子；化学成键;化学反应中的平衡和能量效应；还有酸，碱和盐。并介绍了有机化学和生物化学。本课程满足加州大学的实验科学要求，并涵盖加州化学内容标准。建议使用科学计算器。

化学荣誉(p)

• 前提条件：前10门科学课成绩达到B或以上，并有高中老师推荐。综合数学1(P)成绩B或以上。
• 这个为期一年的讲座/实验课程将研究材料的组成和变化的原理。主题将包括化学1 (P)课程的内容。可以使用大学课本。强调理解的深度和独立思考。本课程满足加州大学实验科学的要求。建议使用科学计算器。

化学ap (p)

• 前提条件：高中化学课程两个学期的“C”级学生应该同时参加综合数学II (P)或与AP化学相当的课程。建议使用科学计算器。
• 本课程为学生提供基础，以支持未来的高级化学课程。通过探究式学习，培养学生的批判性思维和推理能力。学生培养他们对化学和科学实践的理解，因为他们探索的主题包括：原子结构，分子间力和键合，化学反应，动力学，热力学和平衡。本课程需要广泛的实验室工作，包括至少16个动手调查，其中至少6个是基于探究的。这些大学水平的实验室调查可能需要比分配的单个高中课堂时间更多的时间；因此，完成实验可能需要课外时间。本课程满足加州大学实验科学的要求。

概念物理学1 (p)

• 这门为期一年的概念物理科学入门课程提供了一种更概念化的方法来学习物理科学，包括加州科学内容标准中概述的物理、地球和化学标准，以及下一代科学标准中包含的物理、地球和化学标准。科学方程的计算将会给学生更多的指导，但主要的重点将是方程中的变量是如何相互作用的。实验室将强调帮助培养批判性思维和解决问题的能力。希望申请加州大学/科罗拉多州立大学的学生必须在本课程中达到C的最低成绩，以满足P选修学分。

物理科学1 (p)

• 这是一门为期一年的物理科学入门课程，涵盖加州科学内容标准中概述的物理、地球和化学标准，以及科学与工程共同核心下一代标准中包含的物理、地球和化学标准。除了为学生提供物理科学基础的坚实基础外，本课程还将强调学生在随后的化学和物理课程中取得成功所必需的测量，单元分析，数据分析和计算技能。实验室将强调帮助培养批判性思维和解决问题的能力。希望申请加州大学/科罗拉多州立大学的学生必须在本课程中达到C的最低成绩，以满足P选修学分。

物理科学1加速(p)

• 前提条件：建议高级新生选修本课程。他们可以在八年级科学老师的推荐和学生服务助理校长的批准下这样做。标准应包括9年级的阅读能力和综合数学1(P)或更高的9年级水平。以前的数学成绩应该是“B”或更好。需要一个科学的计算器。
• 本课程的目的是为所有学生提供物理、地球科学和化学的基础知识，并对获取科学知识的方法提供一些见解。研究主题包括加州物理科学标准，地球在宇宙中的位置，地球动态过程，化学键，物质守恒，化学热力学，反应速率，以及调查和实验。学生将通过实验和解决问题的技巧来学习这些概念。学生必须完成这两个学期才能获得这门课程的学分。

物理1 (p)

• 先决条件：成功完成先前的科学课程。综合数学II (P)推荐。
• 物理学是一门选修课，所有满足先决条件的学生都可以选修。这门课程对那些打算学习任何科学或工程的人都很有用。这门课程将包括测量、力与机器、声、光、电与电子、核物理、热和波动力学的研究。本课程满足加州大学物理科学实验课的要求。建议使用科学计算器或图形计算器。

生理学(P)

• 前提条件：两学期生物学1P成绩均为“C”或以上或成绩为“b”。化学成绩为“C”或以上，或化学荣誉。
• 生理学是为符合先决条件的11年级或12年级高年级学生开设的。通过使用动物解剖、讲座、讨论、研究、电影和图表，从解剖学和生理学的角度研究人体及其功能。胎儿猪、猫和身体部位可以被解剖。这是一门满足加州大学大学申请要求的实验科学课程。