目标:

1. 确保50%的学生在CAST上表现熟练。
2. 美联社吗?
3. D和F比率？

行动计划：

1. 使教学实践与下一代科学标准（NGSS）保持一致——教师关注、课程、教学
   • 在非ap课程中，教师将改变一个或多个特定的课程，以使他们的教学实践与NGSS保持一致。
   • 基本问题:
     • 哪些具体的课程被改变以与NGSS保持一致？
     • 他们到底是如何改变这个教训的？
     • 老师是否更改了一个或多个课程以使其与NGSS保持一致？
     • 如何在部门会议上分享/讨论经验教训和策略？
   • 注:
     • CAST（加州科学测试）在2018-2019学年开始运行。
     • 2018-2019年的测试结果将为比较后续结果提供基准。
     • 当2017-2018学年的成绩公布时，正规买足球的App将能够评估2018-2019学年取得的进展。
2. 使正规买足球的App的一些评估与NGSS保持一致
   • 在非ap课程中，教师将根据NGSS的科学与工程实践、学科核心思想和/或交叉概念，对一个或多个具体评估进行调整。AP老师也被鼓励这样做。
   • 至关重要的问题
     • 哪些具体评估被改变以与NGSS保持一致？